Učivo 16. 4. - 23. 4.
Učivo ČJ, M, VL, Pří
16. 4. - 23. 4.
PŘÍRODOVÉDA
Téma :Vylučování škodlivých látek z těla,
VYLUČOVACÍ SOUSTAVA
podívej se-odkaz k učivu:
1) Byl jednou jeden život – ledviny
https://www.youtube.com/watch?v=A7srKST7Itg
2) učebnice str. 60 – přečti si a ukazuj si na obrázku v učebnici jednotlivé části vylučovací soustavy.
3) Zapiš si do sešitu:
VYLUČOVÁNÍ ŠKODLIVÝCH LÁTEK Z TĚLA - 4 způsoby
* močí (vylučovací soustava) - přebytečná tekutina, nejvíce škodlivin
* stolicí (trávicí soustava) – nestrávené zbytky potravy
* oxidu uhličitého (dýchací soustava) - vydechovaný vzduch
* potem-kůží (kožní soustava) – škodlivé látky s přebytečnou tekutinou
VYLUČOVACÍ SOUSTAVA
vylučuje odpadní látky z těla močí
tvoří ji:
a) ledviny
b) močovody
c) močový měchýř
d) močová trubice
Ledviny čistí odpadní a škodlivé látky z krve, přebírají přebytečné tekutiny, které pak močovody putují do močového měchýře a ten je vyloučí v moči z těla ven moč.trubicí.
Onemocnění ledvin způsobuje: prochladnutí dolní části zad, přecházení nemocí, dlouhé zadržování moči
!!!! DODRŽUJ PITNÝ REŽIM – denně vypít 2 – 3 litry tekutin (napomáhají vylučování škodlivých látek z těla ven)
můžeš si připomenout v odkazu:
Voda a pitný režim https://www.youtube.com/watch?v=meROoYJC52w
Doborovolné: nakresli podle učebnice nebo si vytiskni z internetu obrázek vylučovací soustavy a popiš její části
úkol: Vyber si jeden den a zkus si zapisovat do sešitu, kdy jsi pil/la a co jsi za tekutiny vypil/a. Na konci dne zkus vyhodnotit, zda jsi měl/a dostatečný příjem tekutin.
VLASTIVĚDA – místopis
1) zopakuj si:
*podle mapy v učebnici na str. 55 si zopakuj nížiny a pohoří Evropy
* odkaz na procvičování pohoří a nížin Evropy – můžeš si hned
zkontrolovat: http://rysava.websnadno.cz/vlastiveda_5.roc/evropa_povrch1.htm
2) Co nového nás čeká : VODSTVO EVROPY
učebnice str. 57 VODSTVO – slané vody
* přečti si
* ukazuj si a vyhledávej na mapě v učebnici a příruční mapě oceány a moře
* odkaz oceány a moře - Vysvětlení k odkazu: Klikni na název moře a šipka ti ukáže, kde se nachází. https://docs.google.com/presentation/d/1tpSqRBhCZhJZEHDkV8KemgsnuQ3CTk_9OsDIsooxfg4/pub?start=false&loop=false&delayms=3000&slide=id.i0
3) Zapiš si do sešitu:
VODSTVO
a) slané vody : oceány a moře
b) sladké vody: potoky, řeky, jezera, rybníky, přehrady
SLANÉ VODY:
Oceány Evropy: velké vodní plochy oddělující světadíly
- Atlantský, Severní ledový oceán
Moře Evropy: součást oceánů, oblévají pevninu nebo do ní zasahují
a) vnitřní (ze všech stran mají pevninu) -
Jaderské, Kaspické, Černé, Baltské……
b) okrajové (při pevnině, propojené s oceánem) -
Barentsovo, Norské, Severní…..
odkaz – poznávej moře, pracuj s příruční mapou, můžeš si hned zkontrolovat:
http://rysava.websnadno.cz/vlastiveda_5.roc/evropa_more.htm
Doplň do PS na str. 42/ cv1 a) slepá mapa pouze MOŘE–doplň k písmenkům a až f správné názvy moří (pomůže mapa učebnice str. 57)
VLASTIVĚDA – dějiny
1) Co nového nás čeká dokončíme si období první republiky:
* přečti si učebnice str. 41 ( od podoba kultury) – str. 42
* odkazy k novému učivu, otevři si i některá videa v odkazech, která jsou přímo z té doby:
a) Jak se žilo v první republice: https://docs.google.com/presentation/d/1AYB-9wec6sEE4shx-GYs-kzPY0OULNgG6wSm9M4cIaI/pub?start=false&loop=false&delayms=3000&slide=id.i0
b) 97 Kultura v meziválečném Československu Dějiny udatného českého národa
https://www.youtube.com/watch?v=80ImRC2ZW8E
c) 99 Mnichov Dějiny udatného českého národa
https://www.youtube.com/watch?v=wj7lXMDDCtw
d) Republika se hroutí
2) Zapiš si do sešitu:
TVÁŘ ČESKOSLOVENSKÉ REPUBLIKY (ČSR) – 2. část
Kultura:
vzniklo Osvobozené divadlo - herci Jiří Voskovec, Jan Werich,
spolupráce s hudebním skladatelem Jaroslavem Ježkem
spisovatelé:
Josef Foglar – Rychlé šípy
Karel Čapek - Dášenka
Josef Čapek – Povídání o pejskovi a kočičce
Karel Poláček – Bylo nás pět
Život obyvatel:
velká nezaměstnanost, majetkové rozdíly,
lidé žijí skromně
cvičili v Sokole., vznikla organizace Skaut.
Cesta k zániku ČSR:
zhoršení vztahů mezi sousedními státy – požadavky na naše území
Německo v čele s Adolfem Hitlerem hrozí válkou
Mnichov 1938 – zrada Velké Británie a Francie, pohraničí ČSR připojeno k Německu
Něco navíc - odkazy pro dobrou náladu:
Poslechni si známou píseň Voskovce a Wericha Život je jen náhoda: https://www.youtube.com/watch?v=HMCk2Ri0DmQ
3) Zde na odkazu je k poslechu pohádka od Karla Čapka – Velká kočičí pohádka https://www.youtube.com/watch?v=OYjBuMOMpds&list=PLDkUZcatfZJCV2iINCxEJrIE1GsD1Doh5
ČESKÝ JAZYK - Shoda přísudku s několikanásobným podmětem stejného rodu
1) Něco na opakování: podstatná jména – v odkaze máš plnit úkoly podle zadání, můžeš si hned zkontrolovat.
http://www.kaminet.cz/ces/sklonovani/podstatna1.php
http://www.kaminet.cz/ces/pravopis/podsouhrn.php
2) Shoda přísudku s několikanásobným podmětem stejného rodu učebnice str. 132/cv 1 + žlutý rámeček základní pravidla. To co platí pro jednoduchý podmět daného rodu, platí i v několikanásobném podmětu stejného rodu. Ve větě je více jak jeden podmět. Nejdříve si pomocí slovesa zeptáme na podmět a pak si určíme, jakého rodu jsou vyhledané podměty.
Rod mužský životný
Srnci a jeleni se pásli u lesa. ( kdo? co?se pásli, odpovíme ti srnci a ti jeleni – podmět je rodu mužského životného budeme psát v příčestí minulém –i)
Rod mužský neživotný
Buky a duby se zazelenaly.
(kdo?co?se zazelenaly, odpovíme ty buky a ty duby –podmět je rodu neživotného, budeme psát v příčestí minulém –Y)
Rod ženský
Vlaštovky a jiřičky seděly na drátech.
( kdo?co? seděly na drátech, odpovíme ty vlaštovky a ty jiřičky – podmět je rodu ženského, budeme psát v příčestí minulém –Y)
Rod střední
Kůzlata a jehňata pobíhala v ohradě.
( kdo?co?pobíhala v ohradě, odpovíme ta kůzlata a ta jehňata – podmět je rodu středního, budeme psát v příčestí minulém –a)
- Učebnice str. 132/ cv. 2 doplňte ústně nebo přes fólii
- PS str. 32/ 1,2 - doplň
- Procvičuj - vyhledej a klikni na zelený rámeček, zkontroluj si https://www.onlinecviceni.cz/exc/pub_list_exc.php?action=show&class=5&subject=%C4%8Cesk%C3%BD%20jazyk&search1=05.+Podm%C4%9Bt+a+p%C5%99%C3%ADsudek&topic=02.+Shoda+p%C5%99%C3%ADsudku+s+n%C4%9Bkolikan%C3%A1sobn%C3%BDm+podm%C4%9Btem#selid
MATEMATIKA
Začínáme pracovat s 3. dílem-budeme procvičovat učivo desetinných čísel
VYPRACUJ: str. 3 / cv. 1, 2, 4, 7, 8 str. 4 / cv. 1, 4
Zopakuj si písemné dělení: str. 3 / cv 13 (( vypracuj aspoň 5 příkladů)
Pro další procvičování:
matematické pětiminutovky
https://pripravy.estranky.cz/clanky/matematika/petiminutovky.html